KATALOG BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ MIG RADZYMIN WYPOŻYCZALNI DLA DOROSŁYCH
Znaleziono 2 pozycje o tematyce: Pedagogika kultury
AUTOR:
Witerska, Kamila.
POZ/ODP:
Kamila Witerska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2011.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Edukacja teatralna Nauczanie - metody Pedagogika kultury Poradniki dla nauczycieli OPIS FIZYCZ.:
160 s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
792
KOD/INWENT:
400000507682
50768
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Drama rozwija się dzięki ludziom, którzy widzą w niej coś więcej niż "odgrywanie scenek". Każdy praktyk dramy ma swoje ulubione techniki, za pomocą których realizuje zamierzone cele. Techniki i strategie dramowe są otwarte na eksploracje, transformacje i kombinacje, są one istotą dramy "pociętej" i dwupłaszczyznowej, której fabuła jest wielokrotnie przerywana i poddawana rozmaitym zabiegom poznawczym. Jest pocięta na kawałki, a to, co dzieje się w przestrzeni między fragmentami dramowej fabuły jest ważniejsze od niej samej.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Teoretycznie o dramie Rozdział 2. Techniki dramowe Techniki kontekstu Techniki narracji Techniki symboliczne Techniki refleksyjne Rozdział 3. Strategie dramowe Strategie wprowadzające Strategie pogłębiające Strategie zamykające Rozdział 4. Scenariusze UWAGI:
Bibliogr. s. 157-160.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Biblioteka Radzymin MARC21
Pedagogika kultury w zarysie
AUTOR:
Gajda, Janusz
POZ/ODP:
Janusz Gajda ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006.
HASŁA:
Pedagogika kultury - podręcznik akademicki Pedagogika kultury - historia - Polska - 20 w. - podręcznik akademicki OPIS FIZYCZ.:
318 s. ; 23 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
400000535470
53547
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> PEDAGOGIKA KULTURY JAKO WIELKI KIERUNEK MYŚLI PEDAGOGICZNEJ Rodowód pedagogiki kultury Przedmiot pedagogiki kultury Miejsce pedagogiki kultury wśród innych nauk pedagogicznych ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE I METODOLOGICZNE PEDAGOGIKI KULTURY Heglowska teoria rozwoju ducha Metodologiczna autonomia nauk humanistycznych Sprangerowska typologia idealnych struktur. Sposób wartościowania i przeżywania wartości Myśl pedagogiczna Georga Kerschensteinera i jego podstawowy aksjomat procesu kształcenia Kierunek aktualistyczny w pedagogice kultury - Benedetto Croce i Giovanni Gentile CZOŁOWI PRZEDSTAWICIELE PEDAGOGIKI KULTURY W POLSCE OKRESU DWUDZIESTOLECIA MIĘDZYWOJENNEGO Bogdan Nawroczyński - filozofia kultury i hierarchia wartości, ideał wykształcenia System pedagogiki kultury Sergiusza Hessena Bogdana Suchodolskiego pedagogika kultury Koncepcje Floriana Znanieckiego - zbieżne z założeniami pedagogiki kultury Stefan Szuman PROBLEMATYKA WYCHOWANIA NARODOWEGO, PAŃSTWOWEGO I OBYWATELSKIEGO Wychowanie narodowe w ujęciu Lucjana Zarzeckiego Problematyka wychowania państwowego w twórczości Kazimierza Sośnickiego Poglądy Zygmunta Mysłakowskiego na rolę kultury w kształtowaniu osobowości oraz w wychowaniu narodowym i państwowym Edukacja narodowa, państwowa i obywatelska w twórczości Bogdana Nawroczyńskiego Refleksje Bogdana Suchodolskiego na temat edukacji narodowej i państwowej Skrajnie nacjonalistyczne poglądy w wychowaniu Ernesta Kriecka PEDAGOGIKA KULTURY PO DRUGIEJ WOJNIE ŚWIATOWEJ Rozwój pedagogiki kultury po drugiej wojnie światowej Powojenna twórczość Bogdana Suchodolskiego Twórcza kontynuacja myśli intelektualnej Bogdana Suchodolskiego w działalności Ireny Wojnar Aleksander Kamiński - kontynuator poglądowych Sergiusza Hessena Pedagogika kultury w Polsce po 1995 roku PEDAGOGIKA RELIGIJNA, CHRZEŚCIJAŃSKA I PERSONALISTYCZNA - BLISKA PEDAGOGICE KULTURY Pedagogika religijna w ujęciu Fryderyka Wilhelma Foerstera Personalizm Jacques`a Maritaina i Emmanuela Mouniera Wychowanie personalistyczne Karola Górskiego Personalizm Stefana Kunowskiego i Józefa Pastuszki Środowisko naukowe KUL w tworzeniu i upowszechnianiu pedagogiki personalistycznej i chrześcijańskiej Inne ośrodki w Polsce kontynuujące idee pedagogiki chrześcijańskiej i personalistycznej Założenia programowe Zespołu Pedagogiki Chrześcijańskiej Poglądy Jana Pawła II na temat wychowania - istotne i nie tylko dla pedagogiki chrześcijańskiej KONTROWERSJE I DYLEMATY PEDAGOGIKI KULTURY I EDUKACJI KULTUROWEJ W POLSCE Kultura pojmowana globalnie jako podstawa współcześnie rozumianej paidei Kontrowersje wokół problematyki wychowania patriotycznego i obywatelskiego Zbieżności, różnice i powiązania pedagogiki kultury z innymi kierunkami oraz dyscyplinami pedagogicznymi UWAGI:
Zawiera wybór fragmentów tekstów klasyków pedagogiki kultury. Bibliogr. s. 209-218.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW